Anaphylaxie-Schulung

Zur Durchführung der Anaphylaxie-Schulungen im Rahmen der Seminarreihe “Lernen durch Engagement am Bienenstock” laden wir  Frau Dr. Birgit Kalb ein.

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit.

Dr. Christian Discher

Die Anaphylaxie-Schulung, zertifiziert durch AGATE, die Arbeitsgemeinschaft Anaphylaxie-Training und Edukation e.V. für Lehrer und Erzieher, sieht folgende Themenschwerpunkt vor:

– Besprechung von Erwartungen/Erfahrungen der Betroffenen

– Medizinische Grundlagen/Definition der Anaphylaxie
– Mögliche Symptome (Einteilung nach  Schweregrad), Erkennen anaphylaktischer Reaktionen
– Auslöser und deren Vermeidung
– Notfallmanagement
– Erlernen der Behandlung mit Notfallmedikamenten
– Training und Sicherheit bei der Anwendung des Autoinjektors
– Notruf richtig absetzen, Lagerung des Patienten
– Maßnahmen um für den Notfall gerüstet zu sein
– Präventionsmaßnahmen

Forum Stottern: Neue Vortrags- und Gesprächsreihe

2020 organisiert die Beratungsstelle SPRECHRAUM erstmals Vorträge und Gespräche im Rahmen der neuen Reihe FORUM STOTTERN.

Folgende Veranstaltungen sind geplant:

30.03.2020, 18:30 Uhr bis 20:00 Uhr

„Stottern und Selbstakzeptanz: zwischen Herausforderung und Notwendigkeit“

THILO MÜLLER

Akademischer Sprachtherapeut (M.A.), seit 2013 in der LVR‐Klinik Bonn im Rahmen der Bonner Stottertherapie tätig und Lehrbeauftragter für Redefluss‐Störungen in Düsseldorf und Bochum; stottert selbst seit dem Kindesalter.

24.06.2020, 18:30 Uhr bis 20:00 Uhr

„Stottern bei Menschen mit bzw. ohne Migrationshintergrund. Ein Praxisbericht über Gemeinsamkeiten und Unterschiede“

FIGEN SCHULTZ‐ÜNSAL

Dipl.‐Logopädin / Lehrlogopädin (dbl e.V.), seit 2009 Inhaberin der logopädischen Praxis Smile in Berlin Reinickendorf mit dem Schwerpunkt zweisprachiger Therapien in Deutsch und Türkisch, seit 2016 Lehrlogopädin an der IB Hochschule Berlin im Studiengang Logopädie.

04.11.2020, 18:30 Uhr bis 20:00 Uhr

„Warum Selbsthilfe und Therapie manchmal nicht funktionieren. Vernachlässigte psychologische Faktoren bei den Veränderungsbemühungen rund ums Stottern“

WOLFGANG WENDLANDT

Prof. Dr., Psychologischer Psychotherapeut, schreibt, forscht und unterrichtet seit über 40 Jahren rund ums Thema Stottern; berücksichtigt, dass Stottern mehr ist als eine Redefluss‐Störung und stottert nur noch absichtsvoll; spielt Saxophon und macht Impro‐Theater.

Alle Veranstaltungen finden statt in der

Schule für Logopädie, Oudenarder Straße 16, 13347 Berlin

Haus A, Aufgang 10, 1. Etage, Seminarraum 3

Der Eintritt ist frei.

Das FORUM STOTTERN ist eine jährlich stattfindende Vortrags‐ und Gesprächsreihe. Das Forum bietet Raum, um sich über Stottern auszutauschen: für Betroffene, Fachleute und Auszubildende der Logopädie. Organisiert wird die Reihe von der Beratungsstelle SPRECHRAUM in Kooperation mit dem Ausbildungsbereich Logopädie des Berliner Bildungscampus für Gesundheitsberufe.

Veranstaltungsflyer zum Download:

Kontakt: info@spechraum-beratung.de

Netzwerktreffen zum Thema “Stottern”: 31. März 2020: Gemeinsamer Unterricht / Inklusion

Aktualisierung: Die Veranstaltung wird verschoben.  (14. März 2020)

Ina Klee und ich, Dr. Christian Discher, freuen uns, Sie im Namen der Regionalen Fortbildung zum  Netzwerktreffen Gemeinsamer Unterricht/ Inklusion mit dem Schwerpunkt Stottern einladen zu dürfen.

Wann:  Dienstag, den 31. März 2020 – 14:30 bis 17:00 Uhr

Wo:      Friedenauer Gemeinschaftsschule,  Grazer Platz 1-3, 12157 Berlin

               Aula  3. Etage im Gebäude der Sekundarstufe

Um Anmeldung wird gebeten: online unter: www.fortbildung-regional.de (20.1-87890)

Vorstellung der Referenten

Herr Tobias Haase, Herr Dr. Filippo Smerilli –  SPRECHRAUM

Wir, die beiden Mitarbeiter der Beratungsstelle „Sprechraum“, stottern selbst. D.h. wir kennen die mit dem Stottern einhergehenden typischen Herausforderungen aus eigener Erfahrung: Soll ich mein Kind auf mein sein Stottern ansprechen oder nicht? Wie finde ich eine gute Stottertherapie? Spreche ich mein Stottern bei der Bewerbung an? Kann ich als stotternder Mensch eigentlich einen Schwerbehindertenausweis beantragen? Bei solchen und ähnlichen Fragen helfen wir gerne: rasch, unkompliziert und kostenfrei.

Unsere Beratungsstelle wird gefördert durch ein Programm des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS) zur Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung (EUTB) – dadurch können wir unsere Beratungen kostenlos anbieten. Träger der Beratungsstelle ist der gemeinnützige Verein Stottern & Selbsthilfe Landesverband Ost e.V.

Nähere Informationen: www.sprechraum-beratung.de

E-Mail: info@sprechraum-beratung.de

Tel.: 030 23 25 56 69

Ablauf:

–    BegrüßungFrau Klee und Herr Dr. Discher

–   Stottern, Ursachen, Symptomatik, Forschungsstand

–   Möglichkeiten des Nachteilsausgleichs im Unterricht und in Prüfungen

–   Umgang mit stotternden Menschen in der Schule und im Alltag

–   Diskussion und Fragemöglichkeiten

–   Verschiedenes

Lernen durch Engagement am Bienenstock

Dem pädagogischen Personal wird die Lern- und Lehrform „Lernen durch Engagement“ vorgestellt. Es werden theoretische und praktische Wege aufgezeigt, wie fächerübergreifender- und fächerverbindender Unterricht durch Einbeziehung gesellschaftlicher Akteure gestaltet werden kann, um es der Schülerschaft zu ermöglichen, die praktische Bedeutung des Erlernten, am Beispiel von Besuchen einer Seniorenresidenz sowie durch Arbeiten am Bienenvolk im Jahresverlauf, zu erkennen.

Die Fortbildungsreihe wird von der Stiftung Lernen durch Engagement-Service Learning in Deutschland  mit 12 Büchern und Fachliteratur unterstützt.  Auf das zweite Jahr unserer Zusammenarbeit freuen wir uns sehr.

Dr. Christian Discher

2. Netzwerktreffen- Inklusion: Psychiatrische Psychopharmaka bei Kindern

Im Fortbildungsverbund 2 der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie findet an der Friedenauer Gemeinschaftsschule für Lehrkräfte das zweite Netzwerktreffen statt. 

Inhalt:

Pädagoginnen und Pädagogen stehen der verwirrenden Vielfalt psychiatrischer Psychopharmaka oft hilflos gegenüber. Ziel des Vortrags ist es, einen Überblick über die Gruppen psychiatrischer Psychopharmaka und deren Indikationen zu geben. Hierbei geht es um Antidepressiva, Neuroleptika, Stimmungsstabilisatoren, Benzodiazepine und Psychostimulanzien. Zu den bekanntesten Substanzen dieser Wirkstoffgruppe, die zur Ruhigstellung »hyperaktiver« Kinder und Jugendlicher eingesetzt werden, zählt Methylphenidat (im Handel u.a. als Concerta und Ritalin).

Was macht den Einsatz dieser Substanzen attraktiv? Wie wirken sie? Welche kurz- mittel- und langfristigen Schäden sind möglich und bekannt?

Welche Alternativen gibt es?

Ziel der Weiterbildung ist es, Lehrkräften eine Grundlage für die Bewertung vorgeschlagener Psychopharmaka-Verabreichungen zur psychopharmakologischen Beeinflussung schulischen Verhaltens und für die Diskussion mit medizinischem Fachpersonal zu geben.

Termin:   Mittwoch, 3. April 2019, 15:00 bis 17:30 Uhr
Ort:           Friedenauer Gemeinschaftsschule im Gebäude der Grundstufe
Rubensstr. 63, 12157 Berlin, Mensa im Erdgeschoss
Thema:   Psychiatrische Psychopharmaka bei Kindern
(Referent, Bundesverdienstkreuzträger, Dr. Peter Lehmann)

Handouts zur Veranstaltung zum Download: 

05_antidepressiva

04_neuroleptika

06_phasenprophylaktika

Psychostimulanzien

07_tranquilizer

Publikationen Peter Lehmann

publications